高中数学很重要,从高一就要打好基础,本课件为邹林强老师的寒假直播课,讲义加视频资料齐全,可以根据老师讲课结合自身不足来练习加强数学学习能力。
教师简介:南开大学数学科学学院本科毕业,全国高中数学联赛一等奖,网校实验班课程体系“奠基人”,4年教学经验。
教学经历:12年竞赛学习经历,曾获高中数学联赛省一,CMO银牌保送南开大学数学系;
4年实验班教学经验,设计并实践初高中实验班学习体系对学员学习过程,学习路径深入把握参加希望杯命题,全国数学竞赛命题研讨会,对学科竟赛试题有深刻了解。
教学特点:举一反三,考场不会遇到学过的问题,只有学会如何解决类问题,学会遇到问题如何思考才有效果;启发式教学,学习不是灌输的过程,老师教的内容要传达到学员才是有效的,课堂上激发学员,提高信息效率。函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确的理解题意、快速地解决问题。
对于想要提高自身数学能力的同学都可以下载本课件学习,老师讲课详细,只要跟着老师的讲课视频结合讲义知识点学习,一定可以将数学学习地更好!

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