小学拼音杨惠涵第10讲拼音家族联欢会拼音巩固与应用

小学拼音杨惠涵第10讲拼音家族联欢会拼音巩固与应用，拼音是最最基础的内容，拼音学不好，你的字学的就很少！
“a o e”三个音中，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔叫的“喔”是提示“o”的音。池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音。还可使用实物帮助记忆某些字母的音和形，例如，学习“f”和“t”时，“f”和“t”的形是一个带短柄的弯头拐杖，拐杖拄地表示“f”，拐杖竖起代表“t”。在区分“b”“p”“d”和“t”的发音是否送气的时候，可选用一张薄纸作为学具，将纸张放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”和“t”，纸张飘动表示送气。
学习和背诵声母
20个声母可以分为6组：b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。家长每一组的，每一组的教孩子读，孩子学东西都很快，只要多读几遍，很容易便会记住的。
书写声母
学会怎么样读声母后，便可以教孩子书写声母了。可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母，当幼儿想不起某个声母后，家长可以稍微地进行提示。
学习单韵母
单韵母只有：a o e i u ǖ6个，单韵母学习的方法和声母一样。
拼音不光考验读还有写，很多地方的发音都不是那么标准，所以拼音的发音一定要学好，以后才能对你读书的发音有帮助！